• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: учительское (список заголовков)
02:33 

Довожу свою мысль об учительстве до логического конца :)

С той школой от РОНО пока все глухо. Зато муж мне тут неожиданно срастил другую школу. Они туда на съемки ездили, и он с директрисой поговорил :) В понедельник встречалась с ней. Она меня сразу в оборот взяла :) Договорились, что они с завучем порешают, как и сколько мне б нагрузки урвать сейчас (а народ с нагрузкой расстается неохотно, по крайней мере перед отпуском - чтобы в отпускных не потерять) и позвонят мне потом. С зарплатой тоже пока не ясно - будет от нагрузки зависеть. Но, конечно, будет небольшая пока. Как минимум год, пока хотя бы на вторую категорию не аттестуюсь. Но предложила еще и театральную студию вести (это уже с сентября), чтобы подрабатывать. Если работать на 1 ставку, а это 18 ч/нед, т.е. 3 урока в день, то вполнек реально и студию тоже пару - тройку раз в неделю, без ущерба для себя и семьи. Ну и классное руководство, конечно. Говорит, за это сейчас еще и около 2 тыс доплачивают.
Предлагают мне начать с 5 классов. Так и по программе проще.
Только, говорит, дети сейчас... Совсем не слушаются и т.п. Мол, не такие, как даже года 3 назад. Хуже стали. Хотя они и раньше-то особо ангелами не были...:crazy:
Короче, я процесс запустила, а теперь боюсь :crznope: А справлюсь ли я вообще? Хватит ли меня? Смогу ли с детьми управляться? :spriv: Вроде должна, но... Опыта же у меня нет... И не зря же говорят, что учителем трудно работать, не зря же народ очень редко добровольно в школы идет... С другой стороны, две мои одноклассницы работают в школе: Ольга - в Питере, Наталья - в нашей родной. И вроде ничего. И те учителя, которые не сбежали сразу, как-то и не горят желанием уходить... И Саша говорила, что когда работала в школе (в ХА), дети были вполне нормальные, не все так страшно, как пугали... Проблемы были, наоборот, с учителями - коллектив не очень был. И сейчас она тоже школу присматривает.
А вот А. школы не выдержал. И моя бывшая физичка сейчас в страховой компании работает... В дет. саду мне не особо нравилось, местами было тяжеловато. Но ушла я оттуда, по большому счету, из-за директора. И з/платы...
В школе обещают побольше. И перспективу. Мол, если аттестоваться на высшую категорию (лет через 5 примерно: 1 год - на 2-ю, 3 года стажа - на 1-ю, потом не помню точно) и брать больше ставки (но обычно 2 уже не дают, только 1,5, а это где-то 4 -5 уроков в день), можно около 20 тыс. получать...
А вообще, варианты у меня не такие уж богатые... Библиотека - з/пл 6 тыс и сдохну от скуки. Каким-нибудь секретарем, делопроизводителем и т.п. Не факт, что возьмут (опыт показывает, что не особо здесь хотят брать с детем детсадовского возраста). Ну и з/пл в районе 10 тыс., не намного больше (если повезет). И скука тоже. Во всякого рода торговлю идти - для семьи неудобно: если меня в выходные не будет дома, муж с детем подерутся :plush:
Короче, мне страшно. С одной стороны - всякого рода страшилки, их много, они общеизвестны. С другой - ну другие же работают, вполне себе живые люди, без нимбов. И ничего. А я что, хуже?!
Вчера пытала мужа о детях в той школе. По его словам получается, что не все так страшно... И еще мысль крутится: а может, мне наоборот будет и попроще с детьми. Я ведь ближе к этому поколению. И помню еще свое нефорское прошлое...
Вывод один: не попробуешь - не узнаешь. В конце концов, я ведь не в рабство иду. Если меня не устроит работа, никто меня там не удержит. Это уже проверено. А по специальности надо же попробовать поработать... Потом будет еще хуже, через пару - тройку лет уже пробовать не захочется...
:kaktus:

@темы: проблема выбора, рабочее, размышения, учительское

07:41 

Задумалась...

Возникла у меня мысль - попробовать поработать все-таки по своей основной специальности. Учителем. Работа, конечно, та еще, я понимаю. Но, во-первых, выбирать мне особо не из чего, во-вторых, что я зря училась, что ли? Не то, чтобы появилось непреодолимое желание "сеять разумное, доброе, вечное"... Хотя и есть кое-какие идейные соображения. Выбор у меня, собственно, возможен из трех вариантов: библиотека, школа и, возможно, дом молодежи. Библиотека - знакомо, спокойно, но... З/плата - :(, но она во всех трех вариантах не ахти. А в остальном... Была бы вузовская библиотека - пошла бы с радостью. А в районной... Я там сдохну со скуки. Работала, знаю ;) В тот раз со скуки во всем своем фонде порядок навела, сделала перестановку, систематизацию. И все равно помню, как мне было скучно. Дом молодежи. Этот вариант заманчив. Даже очень. :yogi: И опять же есть свои но. То, что я эту работу совсем не знаю - мелочи. Главное - это работа на месте декретницы. Со всеми вытекающими. А я сама вскоре в декрет хочу :D А в случае выхода первой сотрудницы, никто мне отпуск по уходу за ребенком предоставлять не обязан. Уволят, и все. Так что косяк. Остается школа (ну или вариант - детский сад, но это те же яйца, только в профиль, школа хотя бы записи в дипломе соответствует).
В принципе, мысль пойти в школу возникала у меня периодически... Но как-то не доходило до дела. А в этот раз... Побывала я в ГорОНО, поговорила с начальницей. На следующий день мне позвонили из кадров, сказали - есть школа. Ну и по их словам, дали директору мой номер, и она должна мне позвонить. И вот не звонит. три дня - не срок, конечно. Тем более, конец недели. Но вот меня тревожат смутные сомнения... Нет, вполне возможно, директор просто занята/потеряла телефон/лень/ждет первого шага от меня/куча других причин, но...
Вот чего я опасаюсь: ставка-то свободная в той школе есть, понятно. Но нужен ли им учитель на самом деле? Потому как, возможно, новички, тем более без опыта, им и не сдались - "самим жрать нечего". Т.е. эту ставку просто делят между собой уже имеющиеся учителя, и всех устраивает. Как часто у нас бывает. И признаться в этом РОНО - шанс потерять эти доплаты. А РОНО эта кухня не интересует (это они уже на детсадах показали :D). И директор окажется в ситуации, когда не принять меня, пришедшую по направлению РОНО, нельзя - заинтересуются причинами, и принять - отобрать у своих часть з/платы. И мне потом работать в такой обстановке тоже то еще удовольствие.
Эту кухню я (и не только я, многие наши выпускники) проходила в свое время, не один раз. Когда вверху кричат: не хватает учителей, молодежь не идет! И т.п. А на практике оказывается, что вот в этой конкретной школе ты не нужен. И в этой тоже. Потому что там все занято заслуженными педагогами. У меня в какой-то момент появилось стойкое ощущение, что учителя в школах (особенно словесники) обновляются только тогда, когда предыдущее поколение умирает.
Вот теперь и не знаю, как быть... :hmm:

@темы: жизнь, работа, учительское

лингвистическая диарея

главная