Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
12:27 

Заберите меня отсюда!!!

Ох, что-то в последнее время меня не оставляет мысль, что начальница всеми силами стремится выжить моего мужа с работы. Ну и меня заодно - рикошетом. Причем, именно выжить, а не просто уволить. Срывается на него, разговаривает так, как ни с кем другим не позволяет. Да и хрен бы с ним - ушли бы. Было бы куда... Психануть и свалить вникуда сейчас не может себе позволить ни один из нас. Элементарно не выживем. Итак в долгах, как в шелках. Но и терпеть уже тяжко. Засада еще и в том, что работу уровня также или лучше найти довольно тяжко. А если спуститься на уровень хуже, велик риск застрять там надолго. Эх, только б нервы выдержали!

@настроение: то измена, то засада...

15:37 

Когда пора валить?

Вот как понять, что пора уходить с работы? Вот если у тебя уже в субботу портится настроение от мысли, что в понедельник на работу - это уже оно? Или пока идешь туда, пока терпится - все нормально?
Дело-то не в самой работе. В людях. Часть коллег видеть не хочется даже в гробу, а другая часть как раз и не дает психануть и все бросить. Надоели двойные стандарты начальства, обращение временами как с врагом народа. Надоео то, что тебе регулярно выносят мозг. Причем очень качественно. Терпеть? Отстраняться? Или нервы дороже?
А сама работа нравится. И если раньше я особенно туда и не рвалась, работникам этой сферы никогда не завидовала и себя в этой роли вообще представляла очень плохо, то сейчас меня, похоже, затянуло. По крайней мере, сама работа мне нравится гораздо больше всего того, чем я занималась до этого. Неприятные моменты есть, но их не так много.
В идеале, конечно, остаться б в этой сфере, сменив компанию. Но в этом городе это нереально. Менять город? Тоже как-то не оно... Да и не вовремя. Разумно подождать хотя бы еще года полтора или около того. Но столько я вряд ли выдержу в таких условиях.
Проблема в том, что общение с начальством обязательное, ежедневное, тесное, плюс невозможно без этого выполнять работу. И еще начальство может работу не принять или переставить все с ног на голову (и не всегда с результатом можно согласиться).
Да и идти-то особо некуда. Но порой хочется все послать к чертям и уйти, пусть даже вникуда. Все чаще.
Что же делать?

@настроение: поганое

09:29 



09:01 

Медведи и пингвины

Ну вот нравится мне этот сюжет. Пусть будет еще и здесь)))

Едят ли белые медведи пингвинов? Где восходит Солнце? Что такое гипотенуза?

Всероссийский центр изучения общественного мнения выяснил самые распространенные научные заблуждения россиян. Результаты очень удивили. Например, оказалось, что каждый третий россиянин считает Солнце спутником Земли. Как же обстоят дела со знаниями в нашем городе — выясняли наши корреспонденты.«...Мы все учились понемногу
Когда-нибудь и как-нибудь... «
Что же осталось у нас в головах через 10-20-30 лет после выпускного? Мы задавали людям вопросы из разных областей знаний. Ничего особенно гениального. Все - в рамках школьной программы. Первым был вопрос из области биологии.

читать дальше

@темы: работа

04:03 

Очередная смена тела... Как это все осточертело! (кришнаитское...) (с)

Начинается очередная смена профессии. Уже 6-я... Когда ж я наконец-то определюсь с родом своих занятий? ;-)
А вообще... Вроде, иду с желанием, с интересом. Пока))) Но и страшно, конечно. Я в этой сфере еще не работала. Значит, опять какое-то время чувствовать себя блондинкой))) Чтобы спрашивать у более опытных коллег, надо сначала знать, что спрашивать))) Впрочем, не впервой.

читать дальше

04:59 

мантра

Я у себя одна. В списке лиц, о которых я должна заботиться, я должна быть, и быть в первых рядах (в моем случае пока актуально хотя бы просто быть в этом списке - я по-прежнему чувствую, что не включила себя в него). Пусть даже я и не права, но мне необходимо отстаивать свою жизнь. Я не дам больше загонять меня в комплексы и культивировать у меня чувство вины! Никому не дам, в том числе и себе!

04:31 

lock Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
14:08 

Современное российское образование

Современное российское образование

СМИ завуч.инфо
Автор: Пользователи портала ЗАВУЧ.ИНФО
24.05.2010 11:15

Образование-это целая система из множества составляющих. Она включает и процесс преподавания, и процесс обучения, и программы, и учебники, и современное оборудование, и качество управления школами органами образования. Можно еще многое перечислять, что влияет на современное образование. Остановимся на некоторых моментах.

читать дальше

Подчеркивала то, с чем успела столкнуться в реале. Вот, собственно, и ответ на интересующий (не только меня) вопрос: только в нашей школе так или во всех? Видимо, в большинстве. Написано практически как про нашу школу.

13:00 

А вот как понять, когда уже действительно все, пора увольняться?
А когда - бросить дурить и работать дальше?
Нет, понятно, что я в принципе работать не особо-то и хочу - мне дома хорошо и занятий хватит еще на много лет вперед. Но и жить на одну з/пл мужа мы не можем себе позволить. Поэтому надо. Раньше, до начала семейной жизни, у меня такой проблемы не возникало - я точно понимала, когда надо уходить. Сейчас не знаю. Это у меня уже не первый момент. В Ха тоже было: и на работу ехала с мыслью "лучше б я ногу сломала", и дискомфорт там постоянный чувствовался, вплоть до того, что себя чувствовать очень плохо начинала (а на улицу выйдешь - и все проходит). А уволилась только, когда переезжать решили. А еще сейчас эту работу вспоминаю, не сказать, чтоб скучала, но как-то с ностальгией, что ли...
Вот и сейчас не могу определиться. Выходить на работу не хочется до ужаса. Более того, если в автобусе встречаю учеников - не хочу даже здороваться (первой и не здороваюсь). Раньше такого не было. И мимо школы проходить даже в выходной... Да много еще чего.
Это уже пора или еще нет?
А мысли, которые останавливают: среди года детей бросать... директора подводить... получится, что я не справилась - другие же работают (хотя у меня куча знакомых, которые тоже "не смогли")...

12:26 

Как меня бесят подобные фразы!

Учитель - это призвание. В школе нельзя работать за зарплату

особенно, когда слышишь это от начальства...

10:08 

http://yusische.livejournal.com/55707.html#cutid2

Вот такие финансовые аналитики, они когда на игру приезжают, они к мастерам относятся, как к холопьям. Дескать, мы вам заплатили, так подайте! Отрабатывайте уплоченное!
Один такой деятель на Мензоберранзане до того довел моего мастера, человека мирного и толерантного, что тот взвыл:
- Юся! Я хочу коммерческие игры! Я хочу точно знать, ради чего я ЭТО терплю!!!
Необходимая приписка.
Это одна из причин, по которой люди уходят из РД. Большинству из нас с возрастом хочется побольше комфорта. А мастера РИ с трудом могут позволить себе заниматься обеспечением комфорта игроков. Ибо комфорт стоит денег, придется поднимать взносы - а съедят.
Впрочем, едят и так.
И мастер, сделав игру-другую-третью, каждый раз вылезая вон из кожи, и каждый раз получая в качестве фидбека подсчеты "сколько мастера наварили" неизбежно задается вопросом:
А ОНО МНЕ ТОЧНО НАДО?
И даже иным толстокожим персонажам, которых так просто не проймёшь, становится со временем интереснее заниматься чем-то другим. Потому что делаешь то же самое, даже деньги получаешь, но при этом тебя не ненавидят, не лезут тебе в карман, и не поливают за глаза дерьмом.
В результате фактически тормозится - или многажды замедляется - развитие РД как такового. Потому что взрослые люди сваливают, а молодежь опять начинает с самого начала. Преемственность поколений и передача опыта в РД работает только на узколичном уровне, никак не на групповом.
И если так и будет продолжаться, лично мне придётся в ближайшем будущем искать новое хобби. Хотя я еще попробую побарахтаться и что-то изменить.
Мы тут в кругу друзей с вашей подачи сидели и размышляли, какую игру коммерческой сможем считать мы.
Так вот.
Мнение оппонента.
Игра может считаться коммерческой, если мастерам будут компенсироваться не только расходы по жизнеобеспечению, но и затраченное на игру время.

Не буду комментировать. Просто хочу сохранить чужую мысль.

06:00 

Отправляют на семинар, типа - повышение квалификации. В обязательном порядке. За свой счет. Хорошо хоть, московские педагоги сами к нам приезжают, и поэтому я должна только 700 р. Могли бы и меня к ним отправить)))

Но после покупки классногоо журнала за свой счет я уже ничему не удивляюсь :plush:

16:01 

Американские коллеги объяснили мне, что низкий уровень общей культуры и школьного образования в их стране — сознательное достижение ради экономических целей. Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем: он меньше покупает и стиральных машин, и автомобилей, начинает предпочитать им Моцарта или Ван Гога, Шекспира или теоремы. От этого страдает экономика общества потребления и, прежде всего, доходы хозяев жизни — вот они и стремятся не допустить культурности и образованности (которые, вдобавок, мешают им манипулировать населением, как лишённым интеллекта стадом).

scepsis.ru/library/id_650.html

14:22 

почему-то после планерки особенно остро хочется уволиться...

В четверг у моих полудурков "Золотая осень". Надо приготовить: рисунок, эмблему команды, девиз, визитку, стих об осени, осеннний букет и осенний наряд, номер самодеятельности. Плюс к четвергу нужно сдать плакат "Нет наркотикам", до среды сдать газету на неделю русского языка и литературы (а объявили это в понедельник). А еще мы эту неделю дежурим по школе. Да, и у меня в четверг в 5-х городская контрольная...
А еще надо ежедневно сообщать до 9.30 директору о заболевших ОРВИ в этот день в твоем классе. Видимо, выявлять это надо вместо первого - второго уроков...
Уже учить (и учиться) некогда, не говоря уж о чем-то еще. А ведь конец четверти.

Думаю: уходить из школы или оставаться... Или сразу идти к психиатру, поскольку обдумываю оба варианта...

11:48 

про егэ и гиа

Сегодня читала 9 классу изложение... Со вчерашнего дня, когда мне объяснили, как читать надо, в шоке. Это не изложение, это диктант. Когда рассказала, как раньше писали мы - в шоке были уже эти дети.

Собственно, хотела выложить вот это. Особенно меня шокировали критерии и методика оценки. Спрашивала у учителей, переживших ЕГЭ. Да, говорят, действительно оценивается все так.
liberty.ru/groups/Uchitelya/Tehnologiya-raschel...

Проблемы и мифы
С 1 января 2009 года вступил в силу закон, определяющий характер экзаменов в школе и вузе. ЕГЭ по русскому языку и по математике станут обязательными для всех (по остальным предметам — добровольно). С 1 декабря оплата труда учителя будет определяться “качеством” его работы, так что итоговые экзаменационные отметки приобретают уже и ясно выраженное материальное наполнение.
Экзамен по русскому языку в 9-м классе тоже уже переводится в форму ЕГЭ, что заставляет переориентировать все преподавание русского языка на тестовую систему. Готовится введение тестовой системы в начальной школе.
Происходит всеобщая егизация и тестизация всего народного образования. На мой взгляд, это настоящая беда.

читать дальше

10:29 

Разное

Ура! Я больше не буду вести ИЗО! Пришла учительница рисования. Не надо делать рабочую программу. И на 2 часа будет легче.

сегодня получила рассчетку... Оказывается, это была зарплата с учетом всех часов и без перерасчета по больничному. Более того, там даже 600 руб. премии :crzjump: Т.е. в итоге остается еще меньше. Нет, я конечно, знала, что большой зарплаты не будет, но обещали несколько больше. Страшно подумать, какая зарплата только на одну ставку. :upset::nope:

притащила кучу тетрадей, журнал, плюс подготовка к урокам в понедельник... Мысль: а выходные ли у меня дни? :kaktus:

всю неделю приползала домой - за комп доделывать раб. программы - за учебники - спать. Даже есть не хочется. Только спать. Хорошо, муж с сыном на больничном сидел (его очередь, я ту неделю отсидела, а на этой у меня контрольные), готовить не надо было, они сами справлялись.

10:12 

Боюсь проверять тетради...

Я после рабочей недели на 1,5 ставки оптимизмом не отличаюсь. Так что возможно я сгущаю краски. Но сегодня мы писали тест по литературе с 7 классами. Тест - для дебилов. Мне казалось, что не ответить там просто нельзя (а тесты сейчас все такие. То, что нам на выпускном читали как шутку (были такие шуточные тесты, помню оттуда вопросик: Коня А. Македонского звали а). Буцефал, б). Децибел, в). Задолбал) теперь не то, что реальность - нынешние вопросы в большинстве своем еще проще). Там даже знать не обязательно ничего - достаточно чуть-чуть головой подумать. Но... Я видела, как они это писали. И мне страшно проверять. Да и есть ли смысл в проверке, если "2" выставлять нельзя?

13:12 

Сегодня у меня резко изменилось отношение к возможному введению платного образования. На прямо противоположное. Теперь я за это.
Сегодня приходили к нам в школу девушки читать лекциию по профилактике здорового образа жизни. Собрали оба 7 класса вместе, посадили на два урока. На первом меня не было, а вот на втором посидела. К этому моменту они уже успели порядком накалить этих девушек (еще бы, их 40 человек, а о дисциплине они имеют весьма приблизительное понятие). И у той девушки-лектора прозвучало что-то о том, что "вот введут платное образование, и вы окончательно превратитесь в быдло".
Почему меня раньше возмущала возможность введения платного образования? Основная мысль - народ хотят превратить в быдло. Но... Смотрю вот я на школьников. А ведь они в большинстве своем УЖЕ быдло. Их даже превращать не надо. И им реально не нужно это образование. Они не могут думать и не хотят этого. Среди вот этих 40 человек тех, кто не быдло - единицы. Хватит пальцев одной руки. Из пары - тройки можно при усилии сделать не-быдло. Есть пяток товарищей, из кого не-быдло сделать в принципе можно, но сил положить придется ... . В 5 - 6 почти та же картина. Так что бояться уже нечего.
Образование слишком долго было доступным для всех. Его перестали ценить. Особенно в нынешних условиях, когда реально не осталось инструмента влияния. Даже двойки ставить в журнал уже нежелательно. Из класса выгонять - вообще нельзя. А родителям часто пофиг на то, как их дети учатся. Задания упрощаются до абсурдности - лишь бы дети получали положительные отметки. И таки да, у них стоят в большинстве "4" и "5". Но при этом они даже в ответе на вопрос в тесте "Какой роман естьу Горького: "Мать", "Отец" или "Сын"?" - всерьез сомневаются в выборе ответа. И так по всем предметам. Зачем им полное среднее, не говоря уже о высшем? Кого мы из них получаем? Высококлассных специалистов?
Единственное, что я за то, чтобы параллельно с введением платного образования ввели бы еще и какие-нибудь гранты для одаренных детей, тех, кто хочет и может учиться. И их бы обучали бесплатно.
А лучше всего даже не платное образование. Понятно, что и при введении платного сразу отсеится значительный процент дебилоидов. Но лучше просто сделать обязательным только 7 классов. А дальше - экзамен. Сдал - учишься, нет - до свиданья. Им как раз по 14, могут уже по пол-дня работать. Понятно, что это просто мечта, ибо тут невооруженным глазом видно кучу возможностей для коррупции и т.п. А жаль.
Мама на днях рассказывала. У ее коллеги сын пошел в 5 класс. И началось: не хочу, не могу, мне трудно, ко мне придираются и т.п. Она и говорит, мол, хорошо, не хочешь - не учись. Но тогда я тебя просто так кормить не буду. Давай работать. Дает ему ведро, тряпку и выставляет на лестничную клетку - мыть полы в подъезде. А утром будит ребенка - мол, на работу пора. Мы пойдем работать на свои места, а ты - полы мыть. Больше ничего делать ты не умеешь. Ребенок в шоке. Бежит к отцу: "Папа! Меня мама в школу не пускает!" Все, все "не хочу" как отрезало! Надо взять на вооружение.

13:02 

Мой деть умеет потрясающую вещь: заболеть именно тогда, когда это необходимо, и так, как надо)))) Вот подарил маме несколько дней передышки (хоть программы сделала).
Прозвучал тут такой вопросик: хочется играть в хорошие игры, с целями, антуражем, адекватным мастерским составом, нету хороших игр, за год их от силы 1-2, что нужно сделать? - над этим вопросом мы думаем не один год.
Понимаю, что вопрос риторический, поэтому и не стала отвечать в той теме, но уже вновь приобретенная учительская привычка отвечать на заданные вопросы не дает успокоиться)))
На мой взгляд, вопрос задан неверно. Проблема не в том, ЧТО делать - тут вариантов немного и они очевидны: либо увеличивать количество ммастеров, либо увеличивать производительность уже имеющихся. Проблема - КАК это сделать. И тут уже есть над чем подумать. "Увеличить количество мастеров" - как? Во-первых, многие хотят именно играть, а не мастерить, во-вторых, играть хотят обязательно у адекватных мастеров, в хороших играх (и под адекватностью мастера часто понимается еще и опыт). Но никто ж не рождается с ним))) А критику как стимул воспринять могут тоже о-очень немногие)))
Впрочем, в масштабе отдельно взятого клуба проблема увеличения количества хороших мастеров уже однажды была решена Хильдигардом. ЕМНП, в "БРИГе" существовала система "аттестации" мастеров. Если продолжать наш клуб, я смогу натаскать 2, правда, на павильонки. За полигоны не возьмусь - не мое это.
Т.е. локально это решаемо. А более масштабно... Не знаю. Но, думается, для начала нам бы хватило и локального решения.
Увеличить производительность уже имеющихся, хороших МГ... Тоже можно. Нужен стимул. Какой - решать МГ ))) Только вот при этом существует опасность прийти к коммерческим играм... Впрочем, стимул для конкретной МГ вовсе необязательно будет материальный. Стимулом может быть и поддержка...

А первый-то вариант пореальнее будет)))) Меньше людей будут задействованы единовременно.

05:31 

озарило

Не, я это давно подозревала. Но вот сейчас поняла до конца: мысли о необходимости снижения активности моей личной в РД появились у меня потому, что произошла "смена инструмента". То, что я получала раньше с помощью игр, я теперь могу получать с помощью непосредственной профессиональной деятельности (вот что меня и тянуло-то в школу, вот почему, несмотря на все заморочки, мне эта работа нравится больше, например, более спокойной (когда как, впрочем) секретарской или библиотечной, не говоря уже о торговле. Осталось научиться не принимать все близко к сердцу).
И таки да, я все-таки люблю учить. Т.е. заставлять людей думать. И именно поэтому из всех видов РИ я предпочитаю павильонки.

лингвистическая диарея

главная